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20160507托福考情回顾及解析

 

1、写作

 

关于Ophir这个古老城市是否是位于南亚

Topic 议题whether Ophir was an old kingdom located on South Asia 

 

独立写作真题回忆

 

Which do you prefer with the same rate of pay, an interesting and challenging job with less vacation or a job with more vacation time but less fun?

 

2、口语

 

Task1 – Do you think it’s a good idea for university to ask a student to leave school if he was caught cheating in exams? Explain your response in details.

 

Task2 – Some college students like to join clubs and enjoy club activities, others like to spend their time studying another courses or doing schoolwork. Which one do you think is better and why?

  

Task3

  学生建议:学校应该 display artwork in the library。

  原因一,艺术系学生有机会展示他们的作品。

  原因二,让图书馆看起来更有趣。

 

  听力中女生同意阅读中的建议

 

  原因一,图书馆是艺术学生展示作品的一个平台,每天有很多学生去图书馆,像她每天都会去,所以这个提议可以让更多的学生看到艺术系学生作品。

  原因二,图书馆是新的,所以有很多spare space,现在很boring, 可以让学生color it。

 

Task4

  阅读概念:D开头的一个现象。 指species showing differences in color, shape, which correspond with various survival needs.

 

  讲座:一种鸟, female 会有feature and large wings with bright color 可以stand out to attract mates male的wings color通常是grey深色的,可以很好的融合在surrounding里,不被predator 发现,可以protect young and mother birds。

 

Task5

  问题:The woman has a time conflict. 假期留校参加地理课实践或者回家。

  Solution 1: 回家,不参加地理课活动,这样可以和父母度过happy time而且她的姐姐这次回来,她们有好久没见。缺点是她会失去这个好机会。

  Solution 2:参加实践,回家团聚下次还有机会.

Task6

  Synthetic die的两种不同effects:

  第一个:cheaper,以前只是available for wealthy people, 现在可以available for everyone, 并且fashion-changed, 有了更多的colorful cloth;

  第二个 :medical use, researcher发现一种yellow die, 可以kill bacteria, 认为cleaning cutting staff for preventing infection 的医学用途。

 

3、听力

 

Conversation 1

 

  一个教育学专业的学生为了毕业修了一些理科课程,材料中是化学。 然后他现在对选课有疑问到底是选化学101还是化学102, 于是就去问老师,老师一开始就说他很不错,然后知道他想当诗人的时候还调侃他(当然这不是重点),后来学生对微积分这门课有疑问,说他其实也去了tutor中心,但是嘛总是时间约不上,教授表示很奇怪,最后学生说自己可以参加同伴的学习小组。

 

Lecture 1

  生物讲座,生化课程就是生物化学,说的是动物的化学保护chemical defense,  举具体的例子是一种蛾子,先说了蝴蝶不能通过蜘蛛网是因为翅膀上没有wing scale, 然后蛾子有这个功能,所以有时候能逃离网,但是有一种很奇特的蛾子RB蛾子,他们吃RB树的叶子和种子,由于这种树有毒,所以它们长大以后翅膀上的scale也有毒,蜘蛛一般不会吃他们,如果咬到了会发现很苦,don’t taste good, 于是就会放开,当然这只是一个特点,他们另一个特点是翅膀颜色特别鲜艳,这个是一个warning, 警告他们不好吃。后来科学家们就好奇了,如果给他们吃无毒的种子会怎样,于是很开心地发现他们只有吃RB的种子才有毒,所以呢他们就说了这个就是生化防护,同时蛾子的的栖息地也挺有限的。

 

Lecture 2

  文学课,说的是autobiography和memoir的区别。从字面上理解自传嘛顾名思义就是自己写的自己的故事,写自己一生的故事,但是有一种自传写法是memoir的这种写法,这个词来自于法语,只写自己一生中一段时间的故事,然后教授说memoir分传统和现代的两种,前者写的是外部的就是有其它人参与的,后者就是自己的童年啊自己和母亲的一段记忆啊,其中一个例子是vivian这个人她和母亲的记忆,然后又多说很多人觉得memoir自传不真实啦,有点像小说等等。

 

Conversation 2

  学校想为新生组织一个orientation meeting今年需要有经验认识出席指导,于是参加过这个项目的小哥,通过提前给新生做survey了解他们关注的点,然后不同的topic 得以确认food mate之类,每个advisor只指导一个topic to group of student, 所以并不是那个group 只能了解一个点,后来提到小哥不是一个很活泼的小哥,但是进入大学之后他参加了很多club volleyball team 之类来克服。

 

Lecture 3

  生物学讲座,教授先提到一个1953年的实验,志愿者在不同大脑工作状态时大量血氧量竟然是一样的,这和我们的传统认知是不一样的,后来介绍大脑占2%的质量比,但是消耗了20%的卡路里,被用来进行研究这种技术能够对大脑活跃部分成像,结果发现无论是reading 还是relax大脑的lightness是一样一样的,进一步发现了一个default部分,通过和海马区功能进行对比,可以推测它的功能recall memory daydream之类。这个default的发现就像在太阳系里发吸纳了新新星球一样!

 

Lecture 4

全球变暖讲的是geoengineering 来解决全球变暖,比减少工厂等的废气排放更节约钱。SO2 排放和CO2排放的均衡和可能发生的意外,这个比较costly. 最后是说要让人们主动减少CO2排放比较难,但是可以想其他办法,然后举了一个例子,有些人不喜欢主动关灯,但我们可以建一种能自动调节亮度的房子,关于全球变暖也可以这么去思考。

 

4、阅读

 

第一篇

  主要内容:地表水

  大部分淡水存在冰川中,可用的地表水只有40%左右。由于人们过度用来灌溉和饲养牲畜,所以地表水愈来愈少。当refill跟不上用的速度了,地表水就开始缺乏。地表水层由沙子石头等组成,水少了以后就开始collapse,出现一些holes,这样地表水层的空间就更小了。有个400米深的水井,人们就大量使用导致周围的浅一点地方都没有水了,人们只能废弃那些地方。后来又讲了一种叫做土地盐碱化的相关灾害对海边的影响。

 

第二篇

  主要内容:火星是否存在生命体

  火星探索发现表面没有水,减少了有生命的可能。很久以前,一颗火星的陨石飞到了地球的极圈,因为很冷所以能基本无污染的保存下来。科学家打开来检查,发现有种长得像地球远古生物(虫?)的生物,但是其他科学家说这个结构太小了,不可能有生物的基本功能。还发现了carbon的元素,这是地球生命产生的必须物质,但又有指出说这是地球生物的必须,还是不能证明火星能有生命。

 

第三篇

  主要内容:两栖类动物在沙漠的生存

  讲的是一种两栖动物,一个toad—个虾,如何在沙漠缺水的环境里生存的。主要是讲他们利用很短的湿润的季节进行繁殖来维持种族的繁衍;在旱季的时候,通过各种保护行为来生存下来。toad是长期在地下,然后在合适的时候出来产卵繁衍。还说了未成年的应对,比如水快没了的一些应对。toad存活率很低,因为缺水的话toad就会长得很小,然后toad内部有弱肉强食,外部又有其他捕食者。还讲了有水的时候才能活的一种虾,这种虾也是在盆地底层一直冬眠很久,直到合适环境迅速孵化,一般是冬天,因为冬天水会比较多,在十天左右的时间,然后迅速繁衍。

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Tags:托福机经 机经大讲堂 考情回顾 责任编辑:Helen
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